Guus
1月前来过
全职 · 300/日  ·  6525/月
工作时间: 工作日19:00-23:00、周末09:00-17:00工作地点: 远程
服务企业: 1家累计提交: 1工时
联系方式:
********
********
********
聊一聊

使用APP扫码聊一聊

个人介绍

-本人从事三年学前教育相关APP、小程序、B/S(Web)等产品研发,有丰富的工作经验。-有丰富的后台架构及数据库设计经验,思维清晰,逻辑严谨-工作认真负责,能够严格要求自己 -Java 基础扎实,有良好的编码习惯,能熟悉运用装饰、单例、工厂等主流的 java 设计模式; -熟练掌握 JavaWeb 技术体系,熟练运用 Servlet/Jsp技术,熟练掌握及EL、jstl表达式应用; -熟练掌握Struts2、能熟练使用拦截器、结果集、值栈、表单验证等技术; -熟练掌握Spring的IOC、DI、AOP设计思想。 -熟练掌握SSM框架、SSH框架、SpringMVC开发模式及工作原理。 -能熟练运用工作流引擎 JBPM、MyBatis(iBatis)、lucene(全文检索)技术; -熟练运用javascript、Ajax、jQuery等脚本技术,能熟练运用easyUi、bootstrap 等前端框架-熟练使用Oracle、Mysql、SqlServer数据库,SQL语句的编写与优化- 熟练使用Myeclipse、eclipse等开发工具和Tomcat、Jboss等web服务器

工作经历

  • 2016-05-28 -至今甘肃天佑云信息技术有限公司高级后端工程师

    负责公司项目的研发方向(智慧幼教); 负责公司项目架构的搭建、数据库设计; 负责项目模块功能代码编写;

  • 2015-09-27 -2016-05-27兰州小指信息科技有限公司高级后端工程师

    负责项目意见反馈模块代码编写; 负责与通达OA进行用户数据对接及web端待办事项在OA中进行消息提示; ***二次开发,与系统进行数据同步、业务流程审批;

教育经历

  • 2011-09-07 - 2015-05-20兰州大学计算机科学与技术本科

    学前教育软件有多年研发经验,可提供定制化服务。

技能

bootstrap
SpringMVC
HTML5
javaweb
CSS 3
Mybatis
MySQL
0
1
2
3
4
5
0
1
2
3
4
5
作品
智慧幼教云平台

提供统一的集中展现门户,用户分组别分权限通过门户登录,不同组别用户登录访问的内容和功能不一样。用户身份包含教育厅、教育局、学校管理员、教师、家长。各级管理员可对所有学校进行管理。修改学校所有人及关闭学校服务或开通学校服务(如 关闭学校服务 此学校内所有用户无法登陆)。可查看校园教务和管理数据。 学校管理员可通过PC端及*APP或*小程序进行管理,主要包括以下系统组成。教务管理:可对学校学年、学期、专业、教室、班级、排课进行精细化管理。学生管理:学生入学登记,学生个人信息、家长关联信息录入、学费到期提醒、健康数据进行管理。财务系统:可对校园资产、收入、支出、往来、费用等经营数据统计管理。师资管理:可管理学校老师档案,进行老师基本信息维护。配合专用智能校卡,全校学生进出考勤、教师考勤,自动生成相应考勤报表。校园网我们推荐采用无线有线相结合,场景化无线覆盖,精细化用户管理,实现办公网络与来访家长网络物理隔离,优先保障学校业务,提供绿色上网环境。支持采用商业营销云WIFI解决方案,*认证、短信认证等多种认证方式,实现精准的营销推广。校区内高清监控系统全面覆盖,支持移动侦测报警,有声视频远程预览和录制,通过园长端APP,校园视频随时随地一手掌握。班级圈,家校互动聊天,沟通宝贝在校情况。通讯录,老师可查看所有班内宝宝家长联系方式,家长也可查询老师及其他家长联系方式。

0
2021-08-10 17:32
天佑宝贝智慧幼教小程序(家长端)

使学生家长随时随地对学生在校情况进行实时了解,家长可通过此平台与老师和其他学生家长进行沟通,能有效的掌握学生的日常生活,加强家长对学生的了解,同时让家长、学生、老师紧密的联系在一起。学生家长可观看校园活动在线直播、监控,查看校园公告及动态 ,对学生作业、学生作品、学生相册进行点赞与评论。

0
2019-06-28 16:28
天佑宝贝智慧幼教小程序(老师端)

方便学校和家长老师更好的交流,让老师可以和家长更好的沟通学生的在校情况。 主要功能:是一款以智能*为平台,使老师可以实时发布学生的作业、作品、课表以及学生日常的照片及视频,让家长可以随时随地了解学生的情况,并且班主任老师可以和家长及其他代课老师进行沟通,能更好的了解学生的动态,针对每个学生有详细的教学办法,做到因材施教。

1
2019-06-27 11:34
更新于: 2019-06-28 浏览: 302