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由于该项目正处于软件著作权申请阶段，不能发表，申请错误，请谅解。申请成功后会给大家带来作品。由于该项目正处于软件著作权申请阶段，不能发表，申请错误，请谅解。申请成功后会给大家带来作品。

打破传统“唯分数、打等第”的单一评价模式，不过早给孩子贴标签，强调过程性、发展性、个性化评价。个性化成长画像基于采集的数据，为每位学生生成“个性化学业成长报告”，突出其优势领域与发展建议。采用“成长树”可视化模型，动态展示学生在知识、能力、习惯等方面的进步轨迹。

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