可以根据需要,使用评价表或自定义设计问卷,对课程、教师或学生进行调查,实现教学质量过程管理。通过一份份问卷,教师和管理者能及时了解学生对知识的掌握情况,也可以对教师的教学效果有所掌握,对学生的诉求加以重视。同时为教学质量分析提供重要的参考来源。
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