“舞鼓丰登”面向乡村教师和青少年心理健康教育场景。项目针对乡村学校课程资源分散、教师备课压力大、心理支持方法专业门槛高、本土文化素材难以转化为课堂内容等问题,将舞动疗愈、地方文化、教师实践经验与数字化工具结合,为教师提供可操作、可复用、可持续迭代的教学与身心支持平台。
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教育校园
“舞鼓丰登”面向乡村教师和青少年心理健康教育场景。项目针对乡村学校课程资源分散、教师备课压力大、心理支持方法专业门槛高、本土文化素材难以转化为课堂内容等问题,将舞动疗愈、地方文化、教师实践经验与数字化工具结合,为教师提供可操作、可复用、可持续迭代的教学与身心支持平台。
平台包含课程资源库、本土共创工坊、教师田野笔记、心理检测、AI教学智能助手、在线客服和个人中心等模块。教师可以检索和管理教案、课件、视频等资源,结合民歌、节庆、农事等本土素材共创课程;通过社区发布课堂案例、评论互动和经验复盘;管理学生档案、完成心理测评、查看报告及趋势;还可使用AI助手根据课堂目标和学生状态生成活动流程、教师话术与安全提醒,形成“备课—实践—记录—评估—交流—改进”的业务闭环。
我主要负责平台前后端功能设计与实现,包括课程、社区、测评、共创工坊、AI助手、用户认证及网关等模块。前端采用Vue 3、TypeScript、Vite、Pinia和Element Plus,实现响应式页面、路由鉴权、表单校验及多状态交互;后端采用Spring Boot和Spring Cloud微服务架构,通过Nacos完成服务注册与配置管理,Gateway提供统一入口,OpenFeign实现服务间调用,并使用MySQL、MyBatis-Plus、Redis、JWT和阿里云OSS完成数据、缓存、鉴权与文件管理。项目亮点是利用LangChain4j、Chroma向量库和课程及社区内容构建RAG知识库,通过SSE实现AI流式回答。实现难点主要包括微服务拆分与联调、统一身份认证、共创作品状态流转、心理测评数据建模以及AI回答与业务知识的准确关联。



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