初中生背单词普遍停留在词表与选择题:会做选择题,但看图和听音时反应不出来,也不清楚单词在课文场景里怎么用。教材配套词汇分散在各单元,学生缺少按教材顺序、可反复复习的工具。本项目把人教版初中英语的单元词汇做成插画场景:每个词对应画面里的一个位置,先看图记词,再回到场景里点选作答,让记忆有画面和语境可依。目前面向七年级上册,按单元推进。
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初中生背单词普遍停留在词表与选择题:会做选择题,但看图和听音时反应不出来,也不清楚单词在课文场景里怎么用。教材配套词汇分散在各单元,学生缺少按教材顺序、可反复复习的工具。本项目把人教版初中英语的单元词汇做成插画场景:每个词对应画面里的一个位置,先看图记词,再回到场景里点选作答,让记忆有画面和语境可依。目前面向七年级上册,按单元推进。
首页点图认识单词,可选择教材、继续上次学习、进入今日复习;教材目录按年级—上下册—Unit 组织,七上 Unit 1—7 已开放。学习流程分为场景记词(插画里点热点看词卡)、故事记词与看图认识三种方式;词卡支持美音与英音朗读、翻面查看对应画面。练习环节在插画内弹层作答,答对或主动查看后显示译文与解析,已看过与已答对分别统计。另有抗遗忘复习、生词收藏、我的词库、积分与实物兑换,学生学习与兑换记录保存在本机。手机优先布局,适配 390/834/1280 三档宽度。
我负责从教材词表整理到前端实现的全部工作:把单元词汇、原文与释义整理成结构化 JSON,制作与校对插画场景并标注词条热点位置,实现全部页面、路由与交互(原生 HTML/CSS/JavaScript),用 GSAP 做页面过渡、翻面与答题反馈动画,用 localStorage 保存学习断点、复习队列、收藏与积分。发音走公开词典音频接口并在本地做缓存与失败兜底。技术上刻意不引入框架与后端,保证单文件可直接托管。当前为可试玩原型,尚无后端、跨设备同步与支付。



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